ข้อมูลหลักสูตรระดับบัณฑิตศึกษา มหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงราย (ข้อมูล ณ วันที่ 2026-03-11)
ระดับประกาศนียบัตรบัณฑิต
| ชื่อหลักสูตร ภาษาไทย และภาษาอังกฤษ (ปีหลักสูตร) | ความเป็นสากลของหลักสูตร | เริ่มรับภาคเรียน | จำนวนภาคเรียนต่อปี | หน่วยกิต/ GPA. | โครงสร้าง |
|---|---|---|---|---|---|
|
หลักสูตรประกาศนียบัตรบัณฑิตวิชาชีพครู (หลักสูตรปี 2562)
Graduate Diploma Program in Teaching Profession มุ่งผลิตบัณฑิตที่ส าเร็จการศึกษาระดับปริญญาตรีสาขาต่าง ๆ ให้มีความสามารถบูรณาการทั้งศาสตร์ และศิลป์อย่างสมดุลย์ในการออกแบบและจัดการเรียนรู้ที่สอดคล้องกับธรรมชาติของผู้เรียนและบริบทของ สถานศึกษา บนพื้นฐานการเรียนรู้จากการท างาน ให้มีคุณภาพและมาตรฐานที่เหมาะสมกับการเป็นวิชาชีพ ชั้นสูง และสามารถริเริ่มสร้างสรรค์นวัตกรรมทางการเรียนรู้ เพื่อน าสู่ผลการพัฒนาผู้เรียนอย่างยั่งยืน คณะที่รับผิดชอบ : คณะครุศาสตร์ |
หลักสูตรภาษาไทย | 1/2562 | 3 (ไม่เกิน 5 ปีการศึกษา) | เรียน 34 GPA. ขั้นต่ำ 3.00 |
ดูข้อมูล |
|
หลักสูตรประกาศนียบัตรบัณฑิตวิชาชีพครู (หลักสูตรปี 2568)
Graduate Diploma Program in Teaching Profession มุ่งผลิตบัณฑิตที่มีความสามารถบูรณาการทั้งศาสตร์และศิลป์อย่างสมดุลในการออกแบบและจัดการเรียนรู้ที่สอดคล้องกับธรรมชาติของผู้เรียนและบริบทของสถานศึกษา บนพื้นฐานการเรียนรู้จากการทำงาน ให้มีคุณภาพและมาตรฐานที่เหมาะสมกับการเป็นวิชาชีพชั้นสูง และสามารถริเริ่มสร้างสรรค์นวัตกรรมทางการเรียนรู้ เพื่อนำสู่ผลการพัฒนาผู้เรียนอย่างยั่งยืน คณะที่รับผิดชอบ : คณะครุศาสตร์ |
หลักสูตรภาษาไทย | 1/2568 | 3 (ไม่เกิน 5 ปีการศึกษา) | เรียน 35 GPA. ขั้นต่ำ 3.00 |
ดูข้อมูล |
ระดับปริญญาโท
| ชื่อหลักสูตร ภาษาไทย และภาษาอังกฤษ (ปีหลักสูตร) | ความเป็นสากลของหลักสูตร | เริ่มรับภาคเรียน | จำนวนภาคเรียนต่อปี | หน่วยกิต/ GPA. | โครงสร้าง |
|---|---|---|---|---|---|
|
หลักสูตรครุศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาการบริหารการศึกษา (หลักสูตรปี 2563)
Master of Education Program in Educational Administration นักบริหารการศึกษายุคใหม่ ต้องมีภาวะผู้นำเชิงนวัตกรรม มีคุณธรรมจริยธรรม จิตวิญญาณ อุดมการณ์ ตามศาสตร์พระราชา มีความรู้และมีสมรรถนะในการบริหารตามมาตรฐานวิชาชีพเพื่อความเป็นผู้บริหารมืออาชีพ สามารถประยุกต์ใช้ความรู้ ทักษะด้านการวิจัย การพัฒนาและการใช้นวัตกรรมเพื่อ การพัฒนาการศึกษาในท้องถิ่น สังคม และภูมิภาคให้ก้าวทันการเปลี่ยนแปลง คณะที่รับผิดชอบ : คณะครุศาสตร์ |
หลักสูตรภาษาไทย | 1/2563 | 3 (ไม่เกิน 5 ปีการศึกษา) | เรียน 48 GPA. ขั้นต่ำ 3.00 |
ดูข้อมูล |
|
ครุศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาการบริหารการศึกษา (หลักสูตรปี 2568)
Master of Education Program in Educational Administration หลักสูตรศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาการบริหารการศึกษา มุ่งผลิตและพัฒนานักบริหารการศึกษายุคใหม่ ที่มีภาวะผู้นำทางวิชาการ มีคุณธรรมจริยธรรม จิตวิญญาณ อุดมการณ์ ตามศาสตร์พระราชาและหลักปรัชญาของเศษฐกิจพอเพียง มีความเป็นผู้บริหารมืออาชีพ ที่มีความรู้ สมรรถนะและคุณลักษณะตามมาตรฐานวิชาชีพ สามารถประยุกต์ใช้ความรู้และเทคโนโลยี ในการวิจัยและพัฒนานวัตกรรมเพื่อการพัฒนาการศึกษาท้องถิ่น สังคม และภูมิภาคด้วยการบูรณาการข้ามศาสตร์เพื่อสร้างโอกาสและลดความเหลื่อมล้ำทางการศึกษา ให้ก้าวทันการเปลี่ยนแปลงเพื่อการพัฒนาที่ยั่งยืน คณะที่รับผิดชอบ : คณะครุศาสตร์ |
หลักสูตรภาษาไทย | 1/2568 | 3 (ไม่เกิน 5 ปีการศึกษา) | เรียน 48 GPA. ขั้นต่ำ 3.00 |
ดูข้อมูล |
|
หลักสูตรครุศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชานวัตกรรมหลักสูตรและการจัดการเรียนรู้ (หลักสูตรปี 2568)
Master of Education Program in Curriculum and Learning Management Innovation มุ่งผลิตมหาบัณฑิตให้เป็นนวัตกรมืออาชีพทางด้านหลักสูตรและการจัดการเรียนรู้ที่มีความรู้คู่คุณธรรม วิจัยพัฒนานวัตกรรมและสร้างองค์ความรู้ทางหลักสูตรและการจัดการเรียนรู้ สู่การพัฒนาท้องถิ่นและสังคม คณะที่รับผิดชอบ : คณะครุศาสตร์ |
หลักสูตรภาษาไทย | 1/2568 | 3 (ไม่เกิน 5 ปีการศึกษา) | เรียน 36 GPA. ขั้นต่ำ 3.00 |
ดูข้อมูล |
|
หลักสูตรครุศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาการบริหารการศึกษาและผู้นำทางการศึกษา (หลักสูตรปี 2566)
Master of Education Program in Educational Administration and Educational Leader มุ่งผลิตมหาบัณฑิตด้านการบริหารการศึกษาและผู้นำทางการศึกษาที่มีความรู้ ทักษะ คุณธรรม จริยธรรม และมีสมรรถนะความเป็นผู้นำในยุคดิจิทัลที่สามารถสร้างสรรค์นวัตกรรมที่น่าเชื่อถือและทันสมัยในการจัดการองค์กรแห่งนวัตกรรมอย่างมืออาชีพ คณะที่รับผิดชอบ : คณะครุศาสตร์ |
หลักสูตรภาษาไทย | 2/2566 | 3 (ไม่เกิน 5 ปีการศึกษา) | เรียน 36 GPA. ขั้นต่ำ 3.00 |
ดูข้อมูล |
|
หลักสูตรครุศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาภาษาอังกฤษศึกษาและการสอน (หลักสูตรปี 2567)
Master of Education Program in English Studies and Language Teaching 1. แผน 1 แบบวิชาการ มุ่งเน้นการผลิตมหาบัณฑิตที่มีความรู้ ทักษะภาษาอังกฤษ ทักษะด้านเทคโนโลยี มีคุณธรรม มีจรรยาบรรณวิชาชีพ มีความคิดสร้างสรรค์ และมีทักษะการทำงานเป็นทีม สามารถออกการวิจัยและพัฒนานวัตกรรมทางการศึกษาเพื่อสร้างการเปลี่ยนแปลงและตอบสนองต่อการพัฒนาท้องถิ่น สังคม ภูมิภาคของตนเองและสากลได้อย่างยั่งยืน 2. แผน 2 แบบวิชาชีพ มุ่งเน้นการผลิตมหาบัณฑิตที่มีความรู้ ทักษะภาษาอังกฤษ ทักษะด้านเทคโนโลยี มีคุณธรรม มีจรรยาบรรณวิชาชีพ มีความคิดสร้างสรรค์ และมีทักษะการทำงานเป็นทีม สามารถใช้กระบวนการวิจัยเพื่อพัฒนานวัตกรรมทางการศึกษาได้อย่างเหมาะสม สร้างการเปลี่ยนแปลงและตอบสนองต่อการพัฒนาท้องถิ่น สังคม ภูมิภาคของตนเองและสากลได้อย่างยั่งยืน คณะที่รับผิดชอบ : คณะครุศาสตร์ |
หลักสูตรภาษาไทย | 2/2567 | 3 (ไม่เกิน 5 ปีการศึกษา) | เรียน 36 GPA. ขั้นต่ำ 3.00 |
ดูข้อมูล |
|
ครุศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาการสอนวิทยาศาสตร์และคณิตศาสตร์ (หลักสูตรปี 2567)
Master of Education Program in Science and Mathematics Teaching มุ่งพัฒนามหาบัณฑิตให้เป็นผู้นำทางด้านหลักสูตรการจัดการเรียนการสอน และการวิจัยทางวิทยาศาสตร์ สามารถพัฒนานวัตกรรมทางการศึกษาวิทยาศาสตร์และคณิตศาสตร์อย่างสร้างสรรค์ ตอบสนองต่อการเปลี่ยนแปลงของสังคมและท้องถิ่น คณะที่รับผิดชอบ : คณะครุศาสตร์ |
หลักสูตรภาษาไทย | 2/2567 | 2 (ไม่เกิน 5 ปีการศึกษา) | เรียน 36 GPA. ขั้นต่ำ 3.00 |
ดูข้อมูล |
|
หลักสูตรศิลปศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาภาษาอังกฤษ (หลักสูตรปี 2563)
Master of Arts Program in English หลักสูตรศิลปศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาภาษาอังกฤษ เป็นหลักสูตรที่มุ่งพัฒนาบัณฑิตที่มีศักยภาพสูงด้านภาษาอังกฤษ ภาษาอังกฤษในฐานะภาษานานาชาติ ภาษาศาสตร์ประยุกต์ และบูรณาการความรู้ภาษาอังกฤษและท้องถิ่น สามารถนำความรู้และประสบการณ์ที่ได้ไปประยุกต์ใช้ สามารถแข่งขันได้ในระดับชาติและนานาชาติ คณะที่รับผิดชอบ : คณะมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ |
หลักสูตรภาษาไทย | 1/2563 | 3 (ไม่เกิน 5 ปีการศึกษา) | เรียน 42 GPA. ขั้นต่ำ 3.00 |
ดูข้อมูล |
|
หลักสูตรศิลปศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาการสอนภาษาจีนเป็นภาษานานาชาติ (หลักสูตรปี 2565)
Master of Arts Program in Teaching Chinese as an International Language หลักสูตรศิลปศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาการสอนภาษาจีนเป็นภาษานานาชาติ มุ่งผลิตมหาบัณฑิต ให้มีความรู้ความสามารถด้านการสอนภาษาจีนเป็นภาษานานาชาติ เป็นผู้นำในการประยุกต์ใช้องค์ความรู้ที่ได้จากการวิจัยเพื่อพัฒนาการเรียนการสอนภาษาจีน รวมทั้งมีคุณธรรมและจรรยาบรรณทางวิชาการและวิชาชีพ คณะที่รับผิดชอบ : คณะมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ |
หลักสูตรภาษาไทย | 2/2565 | 3 (ไม่เกิน 5 ปีการศึกษา) | เรียน 36 GPA. ขั้นต่ำ 3.00 |
ดูข้อมูล |
|
หลักสูตรศิลปศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาการสอนภาษาไทย (หลักสูตรปี 2564)
Master of Arts Program in Teaching Thai หลักสูตรศิลปศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาการสอนภาษาไทย เป็นหลักสูตรที่มุ่งผลิตบัณฑิตให้เป็นผู้มี คุณธรรม จริยธรรม มีความรู้ ความเชี่ยวชาญด้านภาษาไทยและการสอนภาษาไทย กับทั้งสามารถใช้สื่อหรือเทคโนโลยีที่ทันสมัยมาประยุกต์ในการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนได้อย่างมีประสิทธิภาพและเหมาะสมกับสภาวการณ์ในยุคปัจจุบัน คณะที่รับผิดชอบ : คณะมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ |
หลักสูตรภาษาไทย | 1/2564 | 3 (ไม่เกิน 5 ปีการศึกษา) | เรียน 39 GPA. ขั้นต่ำ 3.00 |
ดูข้อมูล |
|
หลักสูตรศิลปศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาการสอนภาษาไทย (หลักสูตรปี 2568)
Master of Arts Program inTeaching Thai มุ่งผลิตมหาบัณฑิตให้เป็นผู้มีคุณธรรม จริยธรรม มีความเชี่ยวชาญด้านภาษาไทยและการสอนภาษาไทย สามารถใช้สื่อเทคโนโลยีที่ทันสมัยมาประยุกต์ในการจัดกิจกรรมเพื่อการเรียนการสอนภาษาไทยได้อย่างมีประสิทธิภาพและเหมาะสมกับสภาวการณ์ในยุคปัจจุบัน คณะที่รับผิดชอบ : คณะมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ |
หลักสูตรภาษาไทย | 1/2568 | 3 (ไม่เกิน 5 ปีการศึกษา) | เรียน 36 GPA. ขั้นต่ำ 3.00 |
ดูข้อมูล |
|
หลักสูตรศิลปศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชายุทธศาสตร์การพัฒนาภูมิภาค (หลักสูตรปี 2565)
Master of Arts Program in Regional Development Strategies หลักสูตรศิลปศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชายุทธศาสตร์การพัฒนาภูมิภาค มุ่งผลิตสร้าง นักวางแผนและกำหนดยุทธศาสตร์การพัฒนาท้องถิ่นในภูมิภาค ตลอดจนเป็นผู้เชี่ยวชาญและนักวิชาชีพทางทฤษฎียุทธศาสตร์การพัฒนาและผู้นำการเปลี่ยนแปลงให้มีความสามารถในการวิจัย เพื่อสร้างนวัตกรรมการพัฒนาเชิงยุทธศาสตร์สู่ความสมดุลระหว่าง เศรษฐกิจ สังคม และสิ่งแวดล้อมอย่างยั่งยืน คณะที่รับผิดชอบ : คณะสังคมศาสตร์ |
หลักสูตรภาษาไทย | 3/2565 | 3 (ไม่เกิน 5 ปีการศึกษา) | เรียน 36 GPA. ขั้นต่ำ 3.00 |
ดูข้อมูล |
|
หลักสูตรศิลปศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชานวัตกรรมการจัดการการท่องเที่ยวและการบริการ (หลักสูตรปี 2566)
Master of Arts Program in Tourism and Hospitality Innovation Management ผลิตและพัฒนาบุคลากรด้านการท่องเที่ยวและการบริการให้เป็นผู้มีความรู้ ความเข้าใจในหลักการ แนวคิด ทฤษฎีด้านการท่องเที่ยวและการบริการ และสามารถนำไปประยุกต์ใช้เพื่อพัฒนาและยกระดับการดำเนินงานของผู้ประกอบการด้านการท่องเที่ยวและการบริการให้แตกต่างและดีกว่าเดิม คณะที่รับผิดชอบ : คณะการท่องเที่ยวและการโรงแรม |
หลักสูตรภาษาไทย | 2/2566 | 3 (ไม่เกิน 5 ปีการศึกษา) | เรียน 36 GPA. ขั้นต่ำ 3.00 |
ดูข้อมูล |
|
หลักสูตรรัฐประศาสนศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาการบริหารงานภาครัฐ (หลักสูตรปี 2566)
Master of Public Administration Program in Public Administration การเรียนรู้เชิงบูรณาการด้วยองค์ความรู้ทางรัฐประศาสนศาสตร์ ทั้งภาคทฤษฎีและภาคปฏิบัติที่มีประสิทธิภาพ สามารถสร้างนักบริหารงานภาครัฐยุคใหม่ที่มีภาวะความเป็นผู้นำในการพัฒนาองค์การ ชุมชน ท้องถิ่น และสังคมในยุคดิจิทัล รวมถึงการสร้างนวัตกรรมการบริหารจัดการจากกระบวนการวิจัย สำหรับการบริหารงานเชิงพื้นที่แบบบูรณาการภายใต้หลักธรรมาภิบาล คณะที่รับผิดชอบ : คณะรัฐศาสตร์และรัฐประศาสนศาสตร์ |
หลักสูตรภาษาไทย | 1/2566 | 3 (ไม่เกิน 5 ปีการศึกษา) | เรียน 36 GPA. ขั้นต่ำ 3.00 |
ดูข้อมูล |
|
หลักสูตรบริหารธุรกิจมหาบัณฑิต สาขาวิชาบริหารธุรกิจ (หลักสูตรปี 2562)
Master of Business Administration Program in Business Administration สาระส าคัญยิ่งประการหนึ่งของการจัดการศึกษาระดับบัณฑิตศึกษา โดยเฉพาะในระดับ มหาบัณฑิต ซึ่งเป็นที่ยอมรับอย่างกว้างขวางในสถาบันการศึกษาต่างๆ ระดับสากลที่มีชื่อเสียงในด้าน การบริหารและการจัดการการศึกษาระดับบัณฑิตศึกษา คือ การสร้างและการผลิตมหาบัณฑิตที่มี ความสามารถในการบูรณาการองค์ความรู้ไปสู่การปฏิบัติได้อย่างมีประสิทธิภาพ รวมทั้งการสร้าง องค์ความรู้ใหม่ในสาขาวิชา ในส่วนของนักศึกษาเองกลายเป็นผู้ที่มีจิตใจในลักษณะสังคมส านึก ตระหนัก และรับผิดชอบต่อสังคม ด ารงตนในฐานะผู้น าการเปลี่ยนแปลง (Change Agent) ทางสังคม ซึ่งเป็นไป ตามอัตลักษณ์บัณฑิตของ คณะวิทยาการจัดการ มหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงราย มหาวิทยาลัยราชภัฏ เชียงรายคือ ผลิตบัณฑิตที่ “เชี่ยวชาญทักษะ มีสมรรถนะเป็นผู้ประกอบการ มีจิตส านึกและจิตสาธารณะ ต่อสังคม” ในการจัดการศึกษาในด้านบริหารธุรกิจ นอกจากการเน้นสาระส าคัญดังกล่าวข้างต้น ยังมี เป้าหมายที่ส าคัญคือการผลิตมหาบัณฑิตที่มีความสามารถในการน าสังคมและองค์กรให้ก้าวพ้นวิกฤติทาง ธุรกิจได้อย่างมาดมั่น และยั่งยืน ซึ่งมีผลให้ภาพรวมทางธุรกิจของสังคมและประเทศชาติ มหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงรายเป็นสถาบันอุดมศึกษาที่มีศักยภาพและความพร้อมในการจัด การศึกษาระดับบัณฑิตศึกษาแห่งหนึ่งของประเทศ ด้วยภารกิจที่ส าคัญของการเป็นสถาบันอุดมศึกษา จึงได้ด าเนินการเปิดสอนหลักสูตรระดับบัณฑิตศึกษาทางด้านบริหารธุรกิจขึ้น เพื่อสร้างบุคลากรที่มี ความสามารถและความเชี่ยวชาญทางด้านธุรกิจให้เป็นนักคิด นักบริหาร ตลอดจนนักวิชาการ เพื่อตอบสนองต่อความต้องการของหน่วยงานต่างๆ ในภาคเอกชน ภาคราชการ ทั้งในระดับภูมิภาค ประเทศ และประเทศเพื่อนบ้านในอนุภูมิภาคลุ่มน้ าโขง คณะที่รับผิดชอบ : คณะวิทยาการจัดการ |
หลักสูตรภาษาไทย | 1/2562 | 3 (ไม่เกิน 5 ปีการศึกษา) | เรียน 36 GPA. ขั้นต่ำ 3.00 |
ดูข้อมูล |
|
หลักสูตรบริหารธุรกิจมหาบัณฑิต สาขาวิชาบริหารธุรกิจ (หลักสูตรปี 2567)
Master of Business Administration Program in Business Administration หลักสูตรบริหารธุรกิจมหาบัณฑิต สาขาวิชาบริหารธุรกิจ เป็นหลักสูตรขั้นสูงด้านบริหารธุรกิจ จัดการศึกษาให้ผู้เรียนเกิดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนสูงกว่าระดับปริญญาตรีเพื่อผลิตบุคลากรที่มีความรู้ ความสามารถ และมีความความเชี่ยวชาญทางด้านบริหารธุรกิจให้เป็นนักคิด นักบริหาร สู่การเป็นนวัตกรมืออาชีพ ตลอดจนเป็นนักวิชาการที่สามารถตอบสนองต่อความต้องการของหน่วยงานต่าง ๆ ทั้งหน่วยงานภาครัฐและภาคเอกชนในระดับท้องถิ่น ภูมิภาค ระดับประเทศ และระดับสากล คณะที่รับผิดชอบ : คณะวิทยาการจัดการ |
หลักสูตรภาษาไทย | 1/2567 | 3 (ไม่เกิน 5 ปีการศึกษา) | เรียน 36 GPA. ขั้นต่ำ 3.00 |
ดูข้อมูล |
|
หลักสูตรการแพทย์แผนไทยมหาบัณฑิต สาขาวิชาการแพทย์แผนไทย (หลักสูตรปี 2562)
Master of Thai Traditional Medicine Program in Thai Traditional Medicine เป็นหลักสูตรแบบวิจัย (Research Degree) ที่เน้นทำเฉพาะวิทยานิพนธ์อย่างเดียวเพื่อมุ่งเน้นการพัฒนานักวิจัยและนักวิชาการที่มีความสามารถระดับสูงในสาขาวิชาการแพทย์แผนไทยที่มีประสบการณ์การวิจัยที่ใช้ทั้งมิติทางสังคมวัฒนธรรมและวิทยาศาสตร์อย่างเป็นองค์รวม เพื่อพัฒนาองค์ความรู้การแพทย์แผนไทย รวมทั้งสามารถถ่ายทอดสืบสานภูมิปัญญาการแพทย์แผนไทยให้กับเยาวชนรุ่นใหม่ จึงเหมาะสำหรับผู้ที่มีพื้นฐานทางการแพทย์แผนไทยที่เพียงพอ คณะที่รับผิดชอบ : วิทยาลัยการแพทย์พื้นบ้านและการแพทย์ทางเลือก |
หลักสูตรภาษาไทย | 1/2562 | 3 (ไม่เกิน 5 ปีการศึกษา) | เรียน 53 GPA. ขั้นต่ำ 3.00 |
ดูข้อมูล |
|
หลักสูตรการแพทย์แผนไทยมหาบัณฑิต สาขาวิชาการแพทย์แผนไทย (หลักสูตรปี 2567)
Master of Thai Traditional Medicine Program in Thai Traditional Medicine 1. แผน 1 แบบวิชาการ มุ่งสร้างมหาบัณฑิตแพทย์แผนไทยที่มีความเชี่ยวชาญในการวิจัยเพื่อพัฒนาองค์ความรู้และนวัตกรรมทางการแพทย์แผนไทยที่ร่วมสมัย 2. แผน 2 แบบวิชาชีพ มุ่งสร้างมหาบัณฑิตแพทย์แผนไทยที่มีความรู้ความสามารถในการวิเคราะห์เพื่อพัฒนาองค์ความรู้การแพทย์แผนไทยที่ร่วมสมัย คณะที่รับผิดชอบ : วิทยาลัยการแพทย์พื้นบ้านและการแพทย์ทางเลือก |
หลักสูตรภาษาไทย | 1/2567 | 3 (ไม่เกิน 5 ปีการศึกษา) | เรียน 36 GPA. ขั้นต่ำ 3.00 |
ดูข้อมูล |
|
หลักสูตรนิเทศศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชานิเทศศาสตร์ (หลักสูตรปี 2565)
Master of Communication Arts Program in Communication Arts หลักสูตรนิเทศศาสตรมหาบัณฑิต มหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงรายมุ่งสร้างทรัพยากรบุคคลด้าน การสื่อสารที่มีความรับผิดชอบต่อสังคม เพื่อวิเคราะห์ วางแผนด้านการสื่อสารที่เหมาะสมและเป็นประโยชน์ รวมถึงพัฒนาองค์ความรู้ด้านนิเทศศาสตร์ เพื่อตอบสนองความต้องการของสังคมท้องถิ่นในระดับวิชาการและวิชาชีพตามแนวทางการพัฒนาหลักสูตรเชิงพื้นที่ โดยเน้นการมีส่วนร่วมของชุมชนท้องถิ่นเพื่อแก้ปัญหา ด้านการสื่อสารระดับท้องถิ่นและอนุภูมิภาคลุ่มแม่น้ำโขง มุ่งผลิตมหาบัณฑิตด้านนิเทศศาสตร์ให้มีลักษณะ ความเป็นผู้นำด้านการสื่อสารที่มีจริยธรรม มีวิสัยทัศน์เชิงกลยุทธ์ในการบริหารจัดการสื่อสารในยุคเศรษฐกิจสร้างสรรค์อย่างมีความรับผิดชอบต่อสังคม คณะที่รับผิดชอบ : คณะวิทยาการจัดการ |
หลักสูตรภาษาไทย | 2/2565 | 3 (ไม่เกิน 5 ปีการศึกษา) | เรียน 36 GPA. ขั้นต่ำ 3.00 |
ดูข้อมูล |
|
หลักสูตรนิเทศศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชานิเทศศาสตร์ (หลักสูตรปี 2562)
Master of Communication Arts Program in Communication Arts หลักสูตรนิเทศศาสตรมหาบัณฑิต มหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงรายมุ่งตอบสนองความต้องการ ของสังคมท้องถิ่นทั้งด้านวิชาการและวิชาชีพ โดยในด้านวิชาการ องค์ความรู้ทางการสื่อสารจะส่งผลต่อ การพัฒนาความรู้ใหม่ด้านการสื่อสารหรือด้านนิเทศศาสตร์เชิงบูรณาการศาสตร์ต่างๆ แก่ผู้เรียน โดยเน้น ประเด็นปัญหาด้านการสื่อสารภายในสังคมท้องถิ่นและอนุภูมิภาคลุ่มแม่น้ าโขง ส าหรับผู้ประกอบวิชาชีพ ด้านการสื่อสาร องค์ความรู้ด้านนิเทศศาสตร์จะช่วยขยายโอกาสให้ผู้บริหารและผู้ปฏิบัติงานที่มีบทบาท หน้าที่ในการสื่อสารทั้งในองค์กรธุรกิจ และองค์กรสื่อสารมวลชน รวมถึงบุคลากรในวิชาชีพอื่นๆ ที่ เกี่ยวข้องและประชาชนทั่วไปได้เข้าศึกษาวิชาการขั้นสูงด้านนิเทศศาสตร์เพื่อให้มีลักษณะความเป็นผู้น า ด้านการสื่อสาร ที่มีจริยธรรม พร้อมทั้งมีวิสัยทัศน์เชิงกลยุทธ์ในการบริหารจัดการสื่อสารในยุคเศรษฐกิจ สร้างสรรค์อย่างมีความรับผิดชอบต่อสังคม คณะที่รับผิดชอบ : คณะวิทยาการจัดการ |
หลักสูตรภาษาไทย | 1/2562 | 3 (ไม่เกิน 5 ปีการศึกษา) | เรียน 36 GPA. ขั้นต่ำ 3.00 |
ดูข้อมูล |
|
หลักสูตรบัญชีมหาบัณฑิต (หลักสูตรปี 2569)
Master of Accountancy Program 1. แบบวิชาการ มุ่งผลิตมหาบัณฑิตที่มีความรู้ เชี่ยวชาญด้านการบัญชี และการบริหารข้อมูลสารสนเทศ ผสานความรู้ข้ามศาสตร์ เป็นนวัตกรมืออาชีพด้านบัญชี มีทักษะวิจัยพัฒนานวัตกรรม สร้างองค์ความรู้สู่การพัฒนาวิชาชีพบัญชี ยึดมั่นคุณธรรม จรรยาบรรณ 2. แบบวิชาชีพ มุ่งผลิตมหาบัณฑิตที่มีความรู้ เชี่ยวชาญด้านการบัญชีและการบริหารข้อมูลสารสนเทศ ผสานความรู้ข้ามศาสตร์ เพื่อขับเคลื่อนธุรกิจ เป็นนวัตกรมืออาชีพด้านการบัญชี ค้นคว้าวิจัยและพัฒนาความรู้ใหม่ด้านการบัญชี ยึดมั่นคุณธรรม จรรยาบรรณ คณะที่รับผิดชอบ : คณะบัญชี |
หลักสูตรภาษาไทย | 1/2569 | 3 (ไม่เกิน 5 ปีการศึกษา) | เรียน 45 GPA. ขั้นต่ำ 3.00 |
ดูข้อมูล |
|
หลักสูตรบัญชีมหาบัณฑิต (หลักสูตรปี 2564)
Master of Accountancy Program ผลิตมหาบัณฑิตที่มีความรู้ในวิชาชีพบัญชี มีความเชี่ยวชาญในการบริหารจัดการข้อมูลสารสนเทศทางการบัญชี บูรณาการการเรียนรู้ร่วมกับศาสตร์อื่นที่เกี่ยวข้องกับการจัดการธุรกิจ มีคุณธรรม จรรยาบรรณในวิชาชีพ และมีทักษะการวิจัยทางการบัญชี คณะที่รับผิดชอบ : คณะบัญชี |
หลักสูตรภาษาไทย | 1/2564 | 3 (ไม่เกิน 5 ปีการศึกษา) | เรียน 36 GPA. ขั้นต่ำ 3.00 |
ดูข้อมูล |
|
หลักสูตรศิลปกรรมศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาศิลปะและการออกแบบ (หลักสูตรปี 2565)
Master of Fine Arts Program in Art and Design การนำแนวคิดทฤษฎีทางศิลปะและการออกแบบมาบูรณาการร่วมกับศาสตร์อื่น ๆ เพื่อสร้างสรรค์ผลงานวิจัยหรือองค์ความรู้ด้านศิลปะและการออกแบบที่มีระบบแบบแผน ก่อให้เกิดการขับเคลื่อนเศรษฐกิจ สังคมด้วยนวัตกรรมการออกแบบ คณะที่รับผิดชอบ : คณะเทคโนโลยีดิจิทัล |
หลักสูตรภาษาไทย | 2/2565 | 3 (ไม่เกิน 5 ปีการศึกษา) | เรียน 36 GPA. ขั้นต่ำ 3.00 |
ดูข้อมูล |
|
หลักสูตรสาธารณสุขศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาสาธารณสุขศาสตร์ (หลักสูตรปี 2566)
Master of Public Health Program in Public Health มุ่งผลิตมหาบัณฑิตให้มีสมรรถนะเป็นผู้บริหารจัดการและผู้นำทางด้านสุขภาพ มีคุณธรรม จริยธรรม และจรรยาบรรณทางวิชาชีพ สามารถบูรณาการองค์ความรู้เพื่อส่งเสริมสุขภาพและการป้องกันปัญหาด้านสาธารณสุขในท้องถิ่นอย่างมีคุณภาพ คณะที่รับผิดชอบ : คณะสาธารณสุขศาสตร์ |
หลักสูตรภาษาไทย | 2/2566 | 3 (ไม่เกิน 3 ปีการศึกษา) | เรียน 36 GPA. ขั้นต่ำ 3.00 |
ดูข้อมูล |
|
หลักสูตรครุศาสตร์อุตสาหกรรมมหาบัณฑิต สาขาวิชาวิศวกรรมไฟฟ้าและสมาร์ตกริดเทคโนโลยี (หลักสูตรปี 2567)
Master of Science in Technical Education Program in Electrical Engineering and Smart Grid Technology ผลิตและพัฒนาบุคลากรทางให้มีความรู้ ความเชี่ยวชาญทางด้านครุศาสตร์อุตสาหกรรมให้เป็นผู้มี ความสามารถในการจัดการเรียนการสอน การวิจัย และการแก้ปัญหาทางด้านวิศวกรรมไฟฟ้าและสมาร์ตกริดเทคโนโลยี คณะที่รับผิดชอบ : คณะเทคโนโลยีอุตสาหกรรม |
หลักสูตรภาษาไทย | 2/2567 | 3 (ไม่เกิน 5 ปีการศึกษา) | เรียน 36 GPA. ขั้นต่ำ 3.00 |
ดูข้อมูล |
ระดับปริญญาเอก
| ชื่อหลักสูตร ภาษาไทย และภาษาอังกฤษ (ปีหลักสูตร) | ความเป็นสากลของหลักสูตร | เริ่มรับภาคเรียน | จำนวนภาคเรียนต่อปี | หน่วยกิต/ GPA. | โครงสร้าง |
|---|---|---|---|---|---|
|
หลักสูตรปรัชญาดุษฎีบัณฑิต สาขาวิชาปัญญาประดิษฐ์และวิทยาการคำนวณ (หลักสูตรปี 2568)
Doctor of Philosophy Program in Artificial Intelligence and Computing Science 1. แผน 1.1 ทำดุษฎีนิพนธ์ 1.1 ปรัชญาของหลักสูตร มุ่งผลิตดุษฎีบัณฑิตผู้เชี่ยวชาญด้านปัญญาประดิษฐ์และวิทยาการคำนวณ ที่บูรณาการความรู้ข้ามศาสตร์เพื่อสร้างนวัตกรรมหรือองค์ความรู้ใหม่ อันสามารถเผยแพร่ในระดับมาตรฐานสากล และมีจริยธรรมพร้อมความรับผิดชอบต่อสังคม 2. แผน 2.1 ทำดุษฎีนิพนธ์และศึกษารายวิชา 2.1 ปรัชญาของหลักสูตร มุ่งพัฒนาผู้เรียนให้มีความรู้และทักษะด้านปัญญาประดิษฐ์และวิทยาการคำนวณ สามารถวิจัยและสร้างนวัตกรรมใหม่จากการบูรณาการศาสตร์หลากหลาย เพื่อตอบสนองต่อการเปลี่ยนแปลงของสังคมและท้องถิ่น ด้วยจริยธรรมและความรับผิดชอบต่อสังคม คณะที่รับผิดชอบ : คณะวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี |
หลักสูตรภาษาไทย | 1/2568 | 3 (ไม่เกิน 6 ปีการศึกษา) | เรียน 48 GPA. ขั้นต่ำ 3.00 |
ดูข้อมูล |
|
หลักสูตรปรัชญาดุษฎีบัณฑิต สาขาวิชาภาษาอังกฤษศึกษาและการสอน (หลักสูตรปี 2567)
Doctor of Philosophy Program in English Studies and Language Teaching มุ่งเน้นการผลิตดุษฎีบัณฑิตที่มีสมรรถนะสูง เป็นนักวิชาการ ผู้เชี่ยวชาญทางวิชาชีพ สามารถใช้เทคโนโลยีในการพัฒนานวัตกรรมการสอนภาษาอังกฤษที่มีความสมัยใหม่ บนพื้นฐานทางจริยธรรม คุณธรรม จรรยาบรรณวิชาชีพ มีความเป็นผู้นำ มีทักษะการทำงานเป็นทีมและมีความรับผิดชอบต่อชุมชนและสังคม สามารถสร้างสรรค์ผลงานวิจัยที่ก่อให้เกิดองค์ความรู้ใหม่ด้านการสอนภาษาอังกฤษที่มีคุณค่าทางวิชาการ ตอบสนองต่อการพัฒนาท้องถิ่นและสากลอย่างยั่งยืน คณะที่รับผิดชอบ : คณะครุศาสตร์ |
หลักสูตรภาษาไทย | 2/2567 | 3 (ไม่เกิน 6 ปีการศึกษา) | เรียน 48 GPA. ขั้นต่ำ 3.00 |
ดูข้อมูล |
|
หลักสูตรปรัชญาดุษฎีบัณฑิต สาขาวิชาการสอนภาษาจีนเป็นภาษานานาชาติ (หลักสูตรปี 2567)
Doctor of Philosophy Program in International Chinese Language Education มุ่งผลิตดุษฎีบัณฑิตที่มีความรู้ลุ่มลึกทางศาสตร์การสอนภาษาจีนเป็นภาษานานาชาติ สามารถสร้างสรรค์ผลงานวิจัยที่ก่อให้เกิดองค์ความรู้ใหม่ด้านการสอนภาษาจีนเป็นภาษานานาชาติ และมีคุณค่่าทางวิชาการในระดับชาติและนานาชาติ คณะที่รับผิดชอบ : คณะมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ |
หลักสูตรภาษาไทย | 2/2567 | 3 (ไม่เกิน 6 ปีการศึกษา) | เรียน 48 GPA. ขั้นต่ำ 3.00 |
ดูข้อมูล |
|
หลักสูตรปรัชญาดุษฎีบัณฑิต สาขาวิชายุทธศาสตร์การพัฒนาภูมิภาค (หลักสูตรปี 2565)
Doctor of Philosophy Program in Regional Development Strategies หลักสูตรปรัชญาดุษฎีบัณฑิต สาขาวิชายุทธศาสตร์การพัฒนาภูมิภาค มุ่งผลิตบัณฑิตที่มีทักษะและความสามารถในการคิดวิเคราะห์/สังเคราะห์บริบทการเปลี่ยนแปลงทางสังคมที่ผ่านมาในอดีตและฉากทัศน์การเปลี่ยนแปลงในอนาคต โดยการศึกษาค้นคว้าและการวิจัยขั้นสูงเพื่อนำไปสู่การกำหนดกรอบและวางแผนยุทธศาสตร์การพัฒนาภูมิภาค ด้วยความตระหนักและจิตสำนึกที่จะจรรโลง ความสมดุลระหว่างสังคม เศรษฐกิจ และสิ่งแวดล้อมเพื่อนำไปสู่การพัฒนาภูมิภาค (พื้นที่) อย่างยั่งยืน คณะที่รับผิดชอบ : คณะสังคมศาสตร์ |
หลักสูตรภาษาไทย | 1/2565 | 3 (ไม่เกิน 5 ปีการศึกษา) | เรียน 48 GPA. ขั้นต่ำ 3.00 |
ดูข้อมูล |
|
หลักสูตรการแพทย์แผนไทยดุษฎีบัณฑิต สาขาวิชาการแพทย์แผนไทย (หลักสูตรปี 2567)
Doctor of Thai Traditional Medicine Program in Thai Traditional Medicine มุ่งสร้างดุษฎีบัณฑิตแพทย์แผนไทยที่มีความรู้ความสามารถในการสังเคราะห์องค์ความรู้หรือนวัตกรรมทางการแพทย์แผนไทยที่ร่วมสมัย คณะที่รับผิดชอบ : วิทยาลัยการแพทย์พื้นบ้านและการแพทย์ทางเลือก |
หลักสูตรภาษาไทย | 1/2567 | 3 (ไม่เกิน 6 ปีการศึกษา) | เรียน 48 GPA. ขั้นต่ำ 3.00 |
ดูข้อมูล |
|
หลักสูตรการแพทย์แผนไทยดุษฎีบัณฑิต สาขาวิชาการแพทย์แผนไทย (หลักสูตรปี 2562)
Doctor of Thai Traditional Medicine Program in Thai Traditional Medicine เป็นหลักสูตรแบบวิจัย (Research Degree) ทำเฉพาะดุษฎีนิพนธ์อย่างเดียว ไม่มีรายวิชา (Coursework) มุ่งพัฒนานักวิจัย นักทฤษฎีและนักวิชาการชั้นสูง เพื่อวิจัยและพัฒนาทฤษฎีและองค์ความรู้ด้านการแพทย์แผนไทยทั้งโดยการ Renovation และ Improvisation ที่ทำให้เกิดการสร้างสรรค์องค์ความรู้ขึ้นใหม่บนรากเหง้าของภูมิปัญญาดั้งเดิมเพื่อให้สอดคล้องกับการเปลี่ยนแปลงบริบททางสังคม วัฒนธรรมและสิ่งแวดล้อมที่เกี่ยวข้องกับการแพทย์แผนไทย ตลอดจนการพัฒนาองค์ความรู้และนวัตกรรมด้านการแพทย์ แผนไทยให้ทัดเทียมกับการแพทย์แผนปัจจุบันและการแพทย์ระบบอื่น จึงเหมาะสำหรับผู้ที่สำเร็จการศึกษาสาขาการแพทย์แผนไทยหรือการแพทย์แผนไทยประยุกต์ คณะที่รับผิดชอบ : วิทยาลัยการแพทย์พื้นบ้านและการแพทย์ทางเลือก |
หลักสูตรภาษาไทย | 1/2562 | 3 (ไม่เกิน 5 ปีการศึกษา) | เรียน 60 GPA. ขั้นต่ำ 3.00 |
ดูข้อมูล |
|
หลักสูตรบริหารธุรกิจดุษฎีบัณฑิต สาขาวิชาบริหารธุรกิจ (หลักสูตรปี 2563)
Doctor of Business Administration Program in Business Administration เป้าหมายของการจัดการศึกษาในหลักสูตรบริหารธุรกิจดุษฎีบัณฑิต คือ การสร้างและ การผลิตดุษฎีบัณฑิตที่มีความสามารถในการคิด วิเคราะห์ สังเคราะห์ วิพากษ์ สร้างสรรค์และบูรณาการองค์ความรู้ด้านการบริหารธุรกิจไปสู่การปฏิบัติได้อย่างมีประสิทธิภาพ รวมทั้งการสร้างองค์ความรู้และนวัตกรรมใหม่ในสาขาวิชา เพื่อนำพาองค์การไปสู่เป้าหมายได้อย่างมีประสิทธิภาพด้วยกระบวนการวิจัย สร้างความยั่งยืนให้แก่องค์กรและสังคมท้องถิ่น อย่างผู้ที่มีจิตสำนึก คุณธรรมและจริยธรรม สามารถเป็นผู้นำการเปลี่ยนแปลง (Change Agent) และผู้ประกอบการที่มีศักยภาพให้แก่องค์กรและสังคม คณะที่รับผิดชอบ : คณะวิทยาการจัดการ |
หลักสูตรภาษาไทย | 1/2563 | 2 (ไม่เกิน 6 ปีการศึกษา) | เรียน 51 GPA. ขั้นต่ำ 3.00 |
ดูข้อมูล |
|
หลักสูตรบริหารธุรกิจดุษฎีบัณฑิต สาขาวิชาบริหารธุรกิจ (หลักสูตรปี 2568)
Doctor of Business Administration Program in Business Administration หลักสูตรบริหารธุรกิจดุษฎีบัณฑิตมุ่งพัฒนานักศึกษาให้มีคุณสมบัติครบถ้วนทั้งในด้านการคิด วิเคราะห์ การสื่อสาร การทำงานร่วมกับผู้อื่น รวมถึงการประพฤติตามหลักจริยธรรมและการเป็น ผู้นำที่สามารถสร้างการเปลี่ยนแปลงทางธุรกิจได้และมีการบูรณาการองค์ความรู้ด้านบริหารธุรกิจไปสู่ การปฏิบัติได้อย่างมีประสิทธิภาพ ตลอดจนการสร้างองค์ความรู้ใหม่และนวัตกรรมที่มีคุณค่า ซึ่งสามารถนำไปประยุกต์ใช้ในบริบทของธุรกิจได้อย่างเป็นที่ยอมรับและอ้างอิงได้ คณะที่รับผิดชอบ : คณะวิทยาการจัดการ |
หลักสูตรภาษาไทย | 1/2568 | 3 (ไม่เกิน 6 ปีการศึกษา) | เรียน 48 GPA. ขั้นต่ำ 3.00 |
ดูข้อมูล |
|
หลักสูตรครุศาสตรดุษฎีบัณฑิต สาขาวิชาการบริหารการศึกษา (หลักสูตรปี 2564)
Doctor of Education Program in Educational Administration ผู้บริหารการศึกษาและผู้บริหารสถานศึกษา ที่มีความรู้ ทักษะ สมรรถนะ มีคุณธรรม จริยธรรม จิตวิญญาณ และอุดมการณ์ในการสร้างสรรค์นวัตกรรมเพื่อการพัฒนาการศึกษาวิถีใหม่ สู่การพัฒนาอย่างยั่งยืน คณะที่รับผิดชอบ : คณะครุศาสตร์ |
หลักสูตรภาษาไทย | 2/2564 | 3 (ไม่เกิน 5 ปีการศึกษา) | เรียน 54 GPA. ขั้นต่ำ 3.00 |
ดูข้อมูล |
|
หลักสูตรครุศาสตรดุษฎีบัณฑิต สาขาวิชาการบริหารการศึกษาและผู้นำทางการศึกษา (หลักสูตรปี 2566)
Doctor of Education มุ่่งผลิตดุษฎีบัณฑิตด้านการบริหารและผู้นำทางการศึกษาที่มีความรู้ลุ่มลึกทางศาสตร์การบริหารและมีสมรรถนะความเป็นผู้นำทางการศึกษายุคใหม่ มีความคิดริเริ่มสร้างสรรค์ มีทักษะด้านดิจิทัลสามารถนำไปปฏิบัติ ต่อยอดความรู้ และสร้างสรรค์นวัตกรรม โดยใช้กระบวนการวิจัยเพื่อสร้างองค์ความรู้ใหม่ที่นำไปสู่การแก้ปัญหา แบบองค์รวม มีความสามารถทำงานเป็นทีม และมีความรับผิดชอบต่อชุมชนและสังคม บนพื้นฐานจริยธรรม คุณธรรม ศีลธรรมและจรรยาบรรณวิชาชีพ อันจะนำไปสู่การสร้างคุณค่่าทางวิชาการในระดับชาติและนานาชาติ คณะที่รับผิดชอบ : คณะครุศาสตร์ |
หลักสูตรภาษาไทย | 2/2566 | 3 (ไม่เกิน 6 ปีการศึกษา) | เรียน 48 GPA. ขั้นต่ำ 3.00 |
ดูข้อมูล |
|
หลักสูตรนิเทศศาสตรดุษฎีบัณฑิต สาขาวิชานิเทศศาสตร์ (หลักสูตรปี 2567)
Doctor of Communication Arts Program in Communication Arts หลักสูตรนิเทศศาสตรดุษฎีบัณฑิต มหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงราย เป็นหลักสูตรขั้นสูง ด้านการสื่อสารที่พัฒนาขึ้นเพื่อต้องการผลิตนักวิชาการ นักวิจัย และนักวิชาชีพที่มีความรู้ความสามารถระดับสูงในสาขาทางด้านนิเทศศาสตร์โดยใช้กระบวนการวิจัยเพื่อให้สามารถบุกเบิกสร้างสรรค์ความรู้ใหม่ที่เป็นประโยชน์ต่อการพัฒนาสังคมและประเทศชาติ มีความสามารถใน การสร้างสรรค์จรรโลงความก้าวหน้าทางวิชาการ เชื่อมโยงและบูรณาการศาสตร์ด้านการสื่อสารกับศาสตร์อื่น ๆ ได้อย่างต่อเนื่อง รวมถึงมีคุณธรรมและจรรยาบรรณณทางวิชาการและวิชาชีพนิเทศศาสตร์ คณะที่รับผิดชอบ : คณะวิทยาการจัดการ |
หลักสูตรภาษาไทย | 1/2567 | 3 (ไม่เกิน 6 ปีการศึกษา) | เรียน 51 GPA. ขั้นต่ำ 3.00 |
ดูข้อมูล |
|
หลักสูตรนิเทศศาสตรดุษฎีบัณฑิต สาขาวิชานิเทศศาสตร์ (หลักสูตรปี 2562)
Doctor of Communication Arts Program in Communication Arts หลักสูตรนิเทศศาสตรดุษฎีบัณฑิต มหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงราย เป็นหลักสูตรขั้นสูงด้านการสื่อสารที่พัฒนาขึ้นเพื่อต้องการผลิตนักวิชาการ นักวิจัย และนักวิชาชีพที่มีความรู้ความสามารถระดับสูงในสาขาทางด้านนิเทศศาสตร์โดยใช้กระบวนการวิจัยเพื่อให้สามารถบุกเบิกสร้างสรรค์ความรู้ใหม่ที่เป็นประโยชน์ต่อการพัฒนาสังคมและประเทศชาติ มีความสามารถในการสร้างสรรค์จรรโลงความก้าวหน้าทางวิชาการ เชื่อมโยงและบูรณาการศาสตร์ด้านการสื่อสารกับศาสตร์อื่นๆ ได้อย่างต่อเนื่อง รวมถึงมีคุณธรรมและจรรยาบรรณทางวิชาการและวิชาชีพนิเทศศาสตร์ คณะที่รับผิดชอบ : คณะวิทยาการจัดการ |
หลักสูตรภาษาไทย | 1/2562 | 2 (ไม่เกิน 6 ปีการศึกษา) | เรียน 51 GPA. ขั้นต่ำ 3.00 |
ดูข้อมูล |
|
หลักสูตรบัญชีดุษฎีบัณฑิต (หลักสูตรปี 2566)
Doctor of Accountancy Program จัดการศึกษาที่เน้นผลสัมฤทธิ์ของผู้เรียน โดยเน้นให้ผู้เรียนมีการเรียนรู้ด้วยตัวเอง มีความรู้ ความสามารถในการสร้างสรรค์งานวิจัย องค์ความรู้ใหม่ และนวัตกรรมทางการบัญชี มีความรอบรู้และ ความเข้าใจในศาสตร์ผ่านกระบวนการวิจัย มีคุณธรรม จริยธรรมและจรรยาบรรณวิชาชีพ คณะที่รับผิดชอบ : คณะบัญชี |
หลักสูตรภาษาไทย | 1/2567 | 3 (ไม่เกิน 6 ปีการศึกษา) | เรียน 54 GPA. ขั้นต่ำ 3.00 |
ดูข้อมูล |
|
หลักสูตรรัฐประศาสนศาสตรดุษฎีบัณฑิต สาขาวิชาการบริหารงานภาครัฐ (หลักสูตรปี 2569)
Doctor of Public Administration Program in Public Administration 1. แผน 1.1 สำหรับผู้เข้าศึกษาที่ทำวิทยานิพนธ์อย่างเดียว มุ่งผลิตดุษฎีบัณฑิตให้เป็นนักวิชาการ มีความลุ่มลึกทางวิชาการในระดับสูง 2. แผน 2.1 สำหรับผู้เข้าศึกษาที่ทำวิทยานิพนธ์ มุ่งผลิตดุษฎีบัณฑิตให้เป็นนักบริหารงานภาครัฐมืออาชีพที่ทันสมัย มีความเชี่ยวชาญทางด้านวิชาการและวิชาชีพชั้นสูงอย่างมีธรรมมาภิบาล คณะที่รับผิดชอบ : คณะรัฐศาสตร์และรัฐประศาสนศาสตร์ |
หลักสูตรภาษาไทย | 1/2569 | 3 (ไม่เกิน 6 ปีการศึกษา) | เรียน 54 GPA. ขั้นต่ำ 3.00 |
ดูข้อมูล |